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13、提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是（ ）。
A、孔子 B、墨子 C、荀子 D、朱熹 答案：A
14、运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。
A、引导法 B、榜样法 C、谈话法 D、讨论法 答案：B
15、由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响 称之为（ ）。
A、校外教育 B、配合教育 C、家庭教育 D、社区教育 答案：C
三、历年重庆教师编制考试解释题
（每题4分，共20分）
1，遗传素质 答案：从上代那里继承下来的与生具有的生理特征。
2，教科书 答案：是教学大纲的具体化，是依据大纲要求编写的教学用书。
3，教学模式 答案：在一定的教学思想理论指导下，设计和组织教学而在实践中建立起来的各种类型的教学活动的基本结构，它以简化的形式，稳定地表现出来。
4，活动课程 答案：是学校正式课程的一部分，是学校在课堂教学任务之外，依据教学计划的要求组织学生开展的以活动为中心的一种课程形式。
5，尝试教学法 答案：在教师指导下，学生自学课本，通过尝试练习，自己去发现解题方法，掌握教学知识的一种教学方法。
四、历年重庆教师编制考试判断题
（每题1分，共10分）
1、（ ）只有进入现代社会，教育才具有文化功能。 答案：×
2、（ ）小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。 答案：×
3、（ ）素质教育是使学生得到充分发展的教育。 答案：√
4、（ ）“教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、最好的”意思。 答案：×
5、（ ）引导——发现教学模式可使学生学会如何学习，适用于任何学科的教学。 答案：×
6、（ ）教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展。 答案：×
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