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11．关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?
A．考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B．学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C．考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D．系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
12．研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果
A．有影响 B．没有影响 C．几乎没有影响 D．有实质性影响
13．人际关系的形成与变化，取决于交往双方
A．修养和处世方法 B．身份和地位 C．交往方式与方法 D．需要满足的程度
14．通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为
A．配置性评价 B．形成性评价 C．诊断性评价 D．总结性评价
15．为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行观摩是
A．正式的 B．非正式的 C．组织化的 D．非组织化的
16．儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于
A．感知运动阶段B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
17．维果茨基在儿童心理发展观上提出了
A．阶段发展理论 B．最近发展区理论 C．文化历史发展理论 D．人格发展理论
18．由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作
A．远景的间接性动机B．社会性动机 C．间接性动机 D．志向性动机
19．教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意
A．解除个体对答错问题的恐惧心理 B．保护学生的好奇心
C．鼓励学生的独立性和创新精神 D．给学生提供具有创造性的榜样
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